Trẻ không thích đeo kính: trò chuyện và tìm lý do cụ thể
Cùng bạn lắng nghe lý do con ngại đeo kính, phân biệt gọng khó chịu với cảm giác khi nhìn và phối hợp với giáo viên bằng cách hỗ trợ nhẹ nhàng.
Khi con không thích đeo kính, bạn có thể bắt đầu bằng việc hỏi điều gì làm con khó chịu. Gọng cấn, hình ảnh lạ, sợ bạn trêu hay chưa quen một món đồ trên mặt là những chuyện khác nhau. Lắng nghe giúp bạn chọn đúng cách hỗ trợ, thay vì mỗi lần nhắc kính lại thành một cuộc giằng co.
Hỏi về một thời điểm cụ thể
Thay cho câu hỏi vì sao con cứ tháo kính, bạn thử hỏi con tháo lúc nào, khi ấy đang làm gì và thấy thế nào. Với trẻ còn nhỏ, bạn quan sát tay con hay chạm vào mũi, tai hay tròng kính, rồi trao đổi cùng người chăm sóc.
Ví dụ, nếu con chỉ tháo kính trong giờ ra chơi, bạn tìm hiểu chuyện vận động và giao tiếp với các bạn. Nếu con tháo ngay khi bắt đầu đọc, lời kể về chữ và khoảng cách nhìn sẽ hữu ích hơn việc nhắc con giữ kính trên mặt. Đây là những gợi ý trò chuyện, không phải cách tự chẩn đoán.
Tách cảm giác trên mặt và cảm giác khi nhìn
Newcastle Hospitals khuyên kiểm tra độ vừa và độ chính xác của kính khi trẻ gặp khó khăn lúc đeo. Bạn ghi lại điểm đau hoặc cảm giác mờ, méo, chóng mặt theo lời con, mang kính và phiếu kính đi kiểm tra. Không hẹn con cố chịu một số ngày cố định để rồi mới báo lại.
| Điều con kể | Bạn trao đổi tiếp |
|---|---|
| Đau ở tai hoặc mũi | Chỉ giúp người chỉnh kính đúng vị trí khó chịu. |
| Chữ hoặc đồ vật nhìn khác | Ghi hoạt động, thời điểm bắt đầu và báo người khám. |
| Ngại bạn nhìn hoặc trêu | Lắng nghe chuyện xảy ra; trao đổi riêng với giáo viên nếu có trêu chọc. |
Cho con một phần chủ động
Bạn có thể cùng con chọn màu trong những mẫu gọng đã được kiểm tra là phù hợp, chọn hộp kính hoặc tự đánh dấu ngăn cất. Con được tham gia mà gia đình vẫn giữ các yêu cầu về kính theo hướng dẫn chuyên môn.
Alder Hey gợi ý lời động viên và bảng ghi nhận để hỗ trợ trẻ đeo kính. Bạn khen một việc cụ thể, như con đã báo khi kính cấn hoặc nhớ mang hộp. Phần thưởng không dùng để đổi lấy việc con im lặng về đau hay nhìn không rõ.
Biết điều làm con ngại sẽ giúp cuộc trò chuyện nhẹ nhàng và có hướng giải quyết hơn.
Gia đình và lớp học cùng một cách hỗ trợ
Bạn chia sẻ với người chăm sóc lịch đeo kính mà người khám đã hướng dẫn riêng cho con. Nếu chưa rõ đeo trong hoạt động nào hoặc xử trí lúc con không chịu đeo, liên hệ lại để thống nhất; không tự đổi thành chỉ đeo khi nhìn bảng.
Khi nói chuyện với giáo viên, bạn mô tả khó khăn và cách hỗ trợ, tránh gắn nhãn con lười hay bướng. Với việc trêu chọc, người lớn cùng xử lý môi trường lớp học, không để con tự gánh bằng cách bỏ kính.
Nếu chuyện đeo kính vẫn khó khăn, bạn mang những ghi chú đó đến buổi đo mắt và kiểm tra kính. Về cảm giác tì trên mặt, phần gọng kính nhẹ và thoải mái giúp bạn hiểu vì sao trọng lượng chỉ là một phần của độ dễ chịu.
